Mimi - Coordenadora |
Todo planejamento participativo tem
como pilar de sustentação o trabalho coletivo que busca conferir legitimidade
ao trabalho pedagógico. Por vezes, são as formas de estabelecimentos dos
vínculos e a qualidade das relações interpessoais que contribuem para o êxito
das atividades.
É importante destacar a interface do
coordenador pedagógico no planejamento da escola e do ensino, em especial, na
construção de planos de ensino (plano de trabalho docente) articulado ao
projeto político-pedagógico.
O
plano de ensino é essencial para nortear o trabalho cotidiano do professor,
sendo por ele elaborado, numa periodicidade geralmente anual ou semestral,
conforme a duração do período letivo.
É necessário que o coordenador
pedagógico dialogue com os docentes a fim de refletir sobre os objetivos gerais
elencados no projeto político-pedagógico e sua forma de articulação com os
respectivos planos. A elaboração dos planos de ensino (Trabalho Docente) deve
ser compartilhada com o coordenador pedagógico, pois os planos de ensino
(planos de trabalho docente e planos de aula) são instrumentos essenciais na
organização do fazer pedagógico cotidiano do professor e do coordenador. A
própria organização do fazer pedagógico pressupõe que o coordenador pedagógico
elabore também o seu plano de trabalho em consonância com o projeto
político-pedagógico e com as diretrizes gerais concernentes ao seu exercício
profissional.
Deste modo, o coordenador pedagógico
deve estar aberto ao diálogo, ser estudioso, leitor e ouvinte, estar aberto às
inovações e atento aos aspectos das relações interpessoais inerentes ao
universo escolar, e exercer a liderança junto aos seus pares de modo a
garantir, ao mesmo tempo, espaço para a criatividade e o cumprimento das
diretrizes gerais da educação básica e das normas estabelecidas pela escola. É
necessário sustentar suas práticas sob uma fundamentação teórico-metodológica
capaz de orientá-lo nos principais conceitos de ordem político-pedagógica, bem
como no que se refere ao planejamento escolar (e de ensino) com foco no PPP.
Foi nessa linha de debates que começamos
nosso ano letivo 2013, em reunião com todos os Coordenadores pedagógicos,
dirigida pela Coordenadora Municipal, Andreia Reis, na Escola Ubiratan de
Oliveira, que também levou em Pauta: avaliação do ano 2012; Perspectivas para
2013; Avaliação externa (prova Brasil); Monitoria; Ações do PPP e Formações
Continuadas.
Salve 2013!!!!!